«Мова – втілення думки.
Що багатша думка, то багатша мова.
Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її.
Борімося за красу мови, за правильність мови,
за багатство мови…»
М.Рильський
21 лютого – Міжнародний день рідної мови. Це свято відзначає уся наша держава. Цивілізоване суспільство не може існувати без мови – засобу спілкування між людьми, засобу вираження думки, передачі досвіду сучасникам і наступним поколінням. Мова – це історія народу, його світогляд, інтелектуальний та духовний результат тисячолітньої еволюції кожного етносу. Без мови, самобутньої культури немає народу.
До відзначення Міжнародного дня рідної мови долучилася вся шкільна родина. Учні мали змогу поринути у багатющий світ краси рідної мови. Сила слова безмежна! Воно здатне творити диво, бо хвилює найтонші струни людського серця. З метою формування в учнів любові до рідної мови, бажання її вивчати, удосконалювати мовленнєві здібності, виховання патріотизму, гордості за свою Батьківщину для школярів 5-6 класів було проведено літературно-мовознавчі перегони «Мови чарівної голос». Ця форма роботи сподобалася дітям. Вони емоційно, жваво обговорювали питання та приймали спільне рішення. Їм подобалося виявляти ерудицію, працювати і перемагати.
Для учнів 9-А класу було організовано захід у формі мовознавчої кав`ярні «Причасти мене розмовою українською мовою». Школярі мали змогу поглибити, удосконалити свої знання з української мови та літератури.
Як годиться, у кожній кав’ярні завжди пахне духмяна і запашна кава, панує атмосфера гостинності .
Але наша кав’ярня була не зовсім звичайна. У ній - дуже смачні, а головне, – корисні страви, які насичують не шлунок, а душу. І чим більше страв спожито, тим більше інтелектуальних калорій отримано. Меню «Мовознавчої кав'ярні»: «Мовні цікавинки» (дати відповіді на запитання:
Каву варять чи заварюють? Подвійний чи подвійне еспресо?), «Кавовий меседж «(прослухати «Притчу про каву» і виписати всі прикметники), «Теплі історії до кави» (знайти слово, яке повторюється в кожному вислові. Виписати його й зробити морфологічний розбір),«Філологічне еспресо» (скласти сенкан зі словом «мова»).
Учні сповна насолодилися «мовними» стравами. Також переглянули відеоматеріали з серіалу «Школа», де знайшли різні мовні помилки.
Усі учасники поділилися своїми оперативними знаннями щодо лексики, фразеології, складанні незвичних речень, правильності написання словосполучень та майстерно підібраних слів. Продемонстрували глибокі знання, зацікавлення проблемами культури української мови і щире бажання долучитися до примноження її багатств.
Люблячи, вивчаючи рідну мову, учні виявляють свідоме бажання бути гідними громадянами своєї держави.
Учитель Вуйтік Н.М.
